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金(jīn )教官，你看前方那个(gè )生物是不是人(rén )类(lèi )？

太(tài )好了，再弄两(liǎng )处稻田就可以完成任(rèn )务了。

陈天豪低(dī )声咨(zī )询，关于研究(jiū )方(fāng )面可(kě )能不由陈一他(tā )们，但毕竟见识过一(yī )些木桥，然后(hòu )还(hái )有系(xì )统的帮助，只(zhī )有(yǒu )有目标，怎么样也(yě )能找到解决的方法。

陈一，木桥研(yán )究(jiū )得怎(zěn )么样了？有什(shí )么需要我的帮助？

在(zài )全息地图操作，把木(mù )桥按照在指定(dìng )的(de )位置(zhì )。

部落里面的(de )人们，知道泰坦蟒是(shì )陈天豪带回来的(de )，对(duì )他那被蛇皮覆(fù )盖(gài )的脸(liǎn )没有感到害怕(pà )，反而是一些小家伙(huǒ )们对于这个不(bú )同(tóng )于自(zì )己的人类感到(dào )很(hěn )是好奇。

星球上有(yǒu )无数种类的动物，然(rán )而真正踏上文(wén )明(míng )之路(lù )的种族没有几(jǐ )个。

完成了木桥研究(jiū )任务，陈一非常高兴(xìng )，忙完之后，多(duō )日的(de )疲惫袭来，走(zǒu )路都踉跄了一下。